معیارهای تشخیص و شناسایی تاخیر گفتار و پیگیری رشد گفتار و زبان کودکان در سنین مختلف

 

بسیاری از پدر و مادرهای عزیز بامعیارهای تشخیص و شناسایی تاخیر گفتار و معیارهای رشدی کودکان آشنایی ندارند

کودکان تا ۶ ماهگی باید بتوانند به معیارهای ذیل دستیابند…

این معیارها بسیار ساده قابل تشخیص هستند و با تشخیص زودرس و درمان بموقع کمک شایان توجهی به کودک میشود اما هرچه از این تشخیص زودهنگام فاصله بگیریم نتیجه مداخله غیرقابل پیش بینی تر میشود و پیش آگهی درمان ضعیف تر….

از معیارهای تشخیص و شناسایی تاخیر گفتار در ۶ ماهگی می توان به موارد زیر اشاره کرد :

1- کودک به صداهای گفتاری گوش می دهد و از برخی از آنها تقلید می کند

2-  کلماتی که مربوط به موارد آشنا مثل به به و قاشق می باشد را می شناسد

3- شروع به قان و قون می کند مثل آوازخواندن صداهای زیادی در قان و قونش وجود دارد

4- به اسم خودش واکنش نشان می دهد یعنی به طرف کسی که صدایش کرده برمی‌گردد و نگاه می‌کند

5-وقتی با او صحبت میکنید به شما نگاه میکند

6- با گفتن کلمه نه کارش را متوقف میکند

7- در قان و قونش از صداهای ب؛ پ؛ م؛ن استفاده می کند

معیارهای تشخیص و شناسایی تاخیر گفتار و زبان از ۶ تا ۱۲ ماهگی :

معیارهای رشدی این سن عبارتند از :

1- تقلید از صداهای گفتاری بزرگسالان و الگو های آهنگین آنها برای جلب توجه از صداهای گفتاری بیشتر از گریه استفاده می‌کند

2- از هشت ماهگی به تصاویر رنگی کتاب ها علاقه نشان می می‌دهد

3- شروع به ساختن کلمات نامفهوم می کند

4- حدود نه ماهگی یک یا تعداد بیشتری کلمه را با دانستن معنی آنها بیان می کند البته ممکن است این گفته ها بخش یا بخش‌هایی از کلمات باشد مثلاً به جای ” ماشین ” بگوید ” ما ” یا به جای ” رفت ” بگوید ”  َت “

5- بیشتر کلمات او اسم هستند

6- دستورات ساده را درک می‌کند خصوصاً اگر از طریق اشاره به او علامت داده شود مانند وقتی که مادر با اشاره به شیشه شیر به او بگوید ” بیا شیر” یا اگر بگوید ” بوس‌ بده “

7- کم کم می فهمد که گفتار می تواند ارزش اجتماعی داشته باشد یعنی از طریق گفتار روی محیط اثر گذاشت

8- اگر چیزی را از دستش بگیرند گریه میکند

9- هنگام خداحافظی با تکان دادن دست ” بای بای” می کند

10-  نسبت به غریبه ها آگاهی بیشتری پیدا کرده است

“تاخیر گفتار و زبان مشکلی ساده و ریشه ای سخت

شهریار خدایاری گفتاردرمانگر و آسیب شناس گفتار و زبان

توانبخشی بامداد

0 پاسخ

دیدگاه خود را ثبت کنید

تمایل دارید در گفتگوها شرکت کنید؟
در گفتگو ها شرکت کنید.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

ضربه مغزی ، بهبودی پس از ضربه مغزی

/
کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم (ASD) دارای نقص در ارتباطات،نقص تعامل اجتماعی و تخیل، که سه مؤلفه اصلی از خودسازی می باشند هستند.

گفتار درمانی برای کمک به اختلالات طیف اوتیسم با برنامه واقعیت افزوده AR

/
کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم (ASD) دارای نقص در ارتباطات،نقص تعامل اجتماعی و تخیل، که سه مؤلفه اصلی از خودسازی می باشند هستند.
هوش

امتیاز شما به این متن